為持續(xù)推進(jìn)學(xué)校美育工作高質(zhì)量發(fā)展，12月26日，由濟(jì)南大學(xué)美育學(xué)部、教務(wù)處、團(tuán)委主辦，文學(xué)院承辦的“濟(jì)大論壇·美育大講堂”《成為“田納西的壇子”——旅行寫作中的個(gè)人坐標(biāo)》在三教舜耕書院舉行。濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院教授、著名詩人路也擔(dān)任主講，60余名師生到場(chǎng)聆聽，共同探討旅行寫作的審美意蘊(yùn)。

講座伊始，路也教授介紹了美國詩人華萊士·史蒂文斯的名作——《壇子軼事》，并詳細(xì)講解了“壇子”這一意象所代表的文學(xué)含義。隨后，路也教授從自身旅行經(jīng)歷入手，講述了她對(duì)旅行與寫作關(guān)系的理解。她分享了自己在得克薩斯州機(jī)場(chǎng)遇到颶風(fēng)、在萊克星頓入住戰(zhàn)地醫(yī)院酒店、在阿拉斯加經(jīng)歷“安帕警報(bào)”、在冰島雷克雅未克撿到“分手信”、在騰沖綺羅村追憶徐霞客、在兗州博物館與李白共鳴等有趣經(jīng)歷，并且解讀了多篇以這些經(jīng)歷為背景所創(chuàng)作的詩歌。隨后，路也教授提出了“旅行要有主體性”這一觀點(diǎn)，認(rèn)為旅行者才是旅行的主體，要堅(jiān)定自己的視角；游記或詩歌的創(chuàng)作也要有主體性，而不是單純記錄所見風(fēng)景。最后，她援引俄國詩人巴爾蒙特的著名詩句“我來到這個(gè)世界，為的是看太陽和連綿的群山”，為這次講座畫上了句號(hào)。

在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生就文學(xué)理論對(duì)個(gè)人創(chuàng)作的影響、當(dāng)下題材寫作所具有的社會(huì)意義等問題積極提問，路也教授一一耐心解答。院長助理晏青對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)，感謝路也老師啟發(fā)了大家對(duì)于旅行寫作的理解和認(rèn)知，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)生涯中也成為“田納西的壇子”，找準(zhǔn)自己的學(xué)術(shù)方向，提升學(xué)術(shù)自信力。講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

本次大講堂是濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院系列美育活動(dòng)的重要舉措之一。學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，擔(dān)當(dāng)美育使命，弘揚(yáng)中華美育精神，引導(dǎo)學(xué)生在審美體驗(yàn)中提升人文素養(yǎng)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才注入美育的力量。

撰稿：晏青  編輯：高芳薈  校審：敖游  復(fù)審：晏青  終審：范麗敏